為深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、促進(jìn)教育內(nèi)涵建設(shè)服務(wù)社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)于11月26--27日在廣東東莞組織召開了課程理論與開發(fā)研究中心2016年會(huì)。我院蓋春瑞院長帶領(lǐng)教務(wù)處處長趙繼忠、經(jīng)濟(jì)管理系主任李桂榮一行三人參加了會(huì)議。
此次會(huì)議旨在交流基于校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的課程開發(fā)新成果,特別是工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展。參加會(huì)議的有來自全國各地中高職、應(yīng)用本科、軍隊(duì)院校以及科研機(jī)構(gòu)的1200多名代表,大會(huì)安排了12位專家作報(bào)告。其中,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等職業(yè)教育研究中心主任姜大源研究員作了為“課程開發(fā)的關(guān)鍵:結(jié)構(gòu)問題——工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法與理論創(chuàng)新”的報(bào)告;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)課程理論與開發(fā)研究中心副主任徐國慶教授作了題為“職業(yè)教育課程建設(shè)的深化”的報(bào)告;還有10位來自教學(xué)一線的實(shí)踐專家的報(bào)告,為大會(huì)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)議期間,與會(huì)代表在交流過程中,碰撞出職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的眾多智慧火花,蓋院長一行與多位職業(yè)教育的頂級(jí)專家建立了聯(lián)系,與多所院校溝通了課程建設(shè)的情況,為我院的教育教學(xué)改革和發(fā)展?fàn)幦〉奖姸嗟闹橇χ危斋@了強(qiáng)大的精神動(dòng)力!(信息來源:教務(wù)處)