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根據(jù)《河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)研究專題活動工作方案》要求，12月29日下午，由教務(wù)處組織，基礎(chǔ)教學(xué)部張麗麗老師主講的“翻轉(zhuǎn)課堂”思政課程改革示范觀摩課在實訓(xùn)樓106教室開講。學(xué)院黨委書記竇新順、副院長徐愛新、紀(jì)委書記趙志華及五系一部主任現(xiàn)場觀摩了示范課，學(xué)院全體教師及學(xué)前教育系部分學(xué)生參加了觀摩會。

本次觀摩課分為課程改革的整體介紹和教學(xué)單元的實施演示兩部分。張麗麗老師根據(jù)自身對翻轉(zhuǎn)課堂的研究體會，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂的研究現(xiàn)狀，從“為什么要做翻轉(zhuǎn)課堂”、“整體課改設(shè)計與實施”及“單元教學(xué)設(shè)計與實施”三方面進行了精彩講解，內(nèi)容淺顯易懂，讓參會教師受益匪淺。

在教學(xué)單元的實施授課中，張麗麗老師通過翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生間的角色定位，對課堂教學(xué)時間進行重新規(guī)劃，使學(xué)生們在翻轉(zhuǎn)過程中，主體參與教學(xué)，在主動朗誦、繪畫、表演等實踐活動中相互協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，加深了對知識的理解和把握，提高了學(xué)生們理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用，分析問題、解決問題的能力。同時，“翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式”增加學(xué)生和教師之間的互動和個性化接觸時間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加自主、自愿地參與學(xué)習(xí)。

觀摩課結(jié)束后，思政課教學(xué)團隊在基礎(chǔ)教學(xué)部宋冬梅副主任的帶領(lǐng)下，分別向黨委書記竇新順、副院長徐愛新進行了工作匯報，聽取了兩位領(lǐng)導(dǎo)對示范觀摩課的意見。

徐院長肯定了此次示范觀摩課的效果。她指出，思政課改革經(jīng)驗是學(xué)院教學(xué)實踐改革的亮點，改革要走在前面，團隊精神很重要，希望通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提煉、升華我院的教學(xué)改革成果，通過發(fā)言、講座的形式對外宣傳我院的教學(xué)改革經(jīng)驗。她還就張麗麗老師的講解提出了幾點意見：一、要充實“課程改革整體介紹”的理論內(nèi)容，讓廣大教師對“翻轉(zhuǎn)課堂”的理解更深入。二、要針對課程的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段、考核進一步深化、總結(jié)、提升，形成思政課教學(xué)改革成果。三、要分析授課學(xué)生群體的實際、聯(lián)系我國當(dāng)前意識形態(tài)教育的實際情況，有的放矢的教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成真正具有社會主義核心價值素養(yǎng)的新人。

竇書記就本次示范觀摩課講了三方面內(nèi)容。首先，他肯定了張麗麗老師的授課，認為這次示范觀摩課是我院教學(xué)實踐改革的良好開端。同時，竇書記針對示范課內(nèi)容挖掘深度不夠、班級學(xué)生容量大、運用現(xiàn)代信息手段不足的實際情況，講到可以借鑒兄弟院校的先進成果，建設(shè)自己的課程。第二、教學(xué)改革的方向至關(guān)重要，不管是“翻轉(zhuǎn)課堂”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”還是“德國雙元制”前提都是以學(xué)生為本位，要改變教學(xué)現(xiàn)狀，就要下決心改革，改革要分布、試點推廣，全體教師都要參與改革。第三、為支持教學(xué)改革，學(xué)院會在政策、資金、培訓(xùn)教育和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上給予支持，并將下大力度建設(shè)更多供師生學(xué)習(xí)、交流的場所。最后竇書記強調(diào)了學(xué)院開放辦學(xué)的理念，他指出：老師們要通過培訓(xùn)、考察、交流多充電，一定要把思路打開，要研究學(xué)生的實際情況，同時借鑒兄弟院校的經(jīng)驗，這樣才能把課講活，才能有自己深入的見解。總之，學(xué)院會積極營造有利于教師成長，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論的空間和氛圍。

這次示范引路、以點帶面的教學(xué)觀摩活動，把思政課改引向了深入，激起了思政課教師教學(xué)改革的熱情；樹立了思政課教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的信心，對全體教師的教學(xué)改革也起到了積極的示范作用，收到了較好的效果，達到了預(yù)期目標(biāo)。

                                      （信息來源：基礎(chǔ)教學(xué)部）