為避免中、高職課程內(nèi)容的重復(fù)疊加，優(yōu)化人才培養(yǎng)途徑，促進(jìn)新加坡“以學(xué)生為本位”的教學(xué)策略推廣。2015年6月18日，我院組織了財(cái)會(huì)類專業(yè)中高職課程一體研討暨新加坡“以學(xué)生為本位”教學(xué)策略體驗(yàn)分享會(huì)。會(huì)議吸引了石家莊市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校、河北商貿(mào)學(xué)校、涿州職教中心、保定女子中專、邢臺(tái)技師學(xué)院、趙縣職教中心、深州職教中心、柏鄉(xiāng)職教中心、贊皇職教中心等10余所省內(nèi)中職學(xué)校的近30名財(cái)會(huì)專業(yè)主任和教師參加。

分享會(huì)的議程有兩項(xiàng)，一是由我院財(cái)會(huì)專業(yè)教研室主任嚴(yán)李莉老師做了財(cái)會(huì)類專業(yè)中高職課程一體化建設(shè)情況匯報(bào)及財(cái)會(huì)類專業(yè)新加坡“以學(xué)生為本位”教學(xué)策略分享；二是由我院財(cái)務(wù)管理專業(yè)負(fù)責(zé)人鄭丹丹老師做了新加坡“以學(xué)生為本位”教學(xué)策略課堂應(yīng)用體驗(yàn)。在溝通交流環(huán)節(jié)，與會(huì)教師就中高職課程一體化的設(shè)計(jì)與研究紛紛提出了寶貴的意見和建議；在課堂應(yīng)用體驗(yàn)環(huán)節(jié)，中職學(xué)校的老師們以學(xué)生角色融入到課程分組教學(xué)中，與學(xué)生一起走進(jìn)我院會(huì)計(jì)商業(yè)虛擬環(huán)境中心，切實(shí)體驗(yàn)到了新加坡“以學(xué)生為本位”教學(xué)策略的具體應(yīng)用。

本次分享會(huì)進(jìn)一步夯實(shí)了我院與對(duì)口中職學(xué)校的合作基礎(chǔ)，對(duì)于推動(dòng)財(cái)會(huì)類專業(yè)中、高職在人才培養(yǎng)、課程體系、專業(yè)技能等方面的有效銜接，提升財(cái)會(huì)類專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的意義。

                                                        （經(jīng)濟(jì)管理系供稿）

與會(huì)教師圍繞中高職課程一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行討論

中職學(xué)校教師參與我院“以學(xué)生為本位”的教學(xué)策略課堂應(yīng)用體驗(yàn)

與會(huì)教師合影留念