一、實習目的和要求
（一）實習幼兒園教師全面的教養(yǎng)工作，初步獲得組織幼兒教育教學活動的方法，培養(yǎng)初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園保教任務(wù)的理解。
（三）培養(yǎng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。
（四）將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。
（五）重點是學習安排組織教學活動實習——會編寫教育活動方案，會組織實施教育活動方案，組織活動后會寫活動后記。
二、實習指導內(nèi)容和時間安排
第一周（2013 5 13---2013 5 17 ）
(1）觀摩本幼兒園優(yōu)秀教師授課，向優(yōu)秀教師學習授課經(jīng)驗。
（2）學習編寫符合幼兒園要求的教育活動方案（教案）。
第二周（2013 5 21---2013 5 25）
（3）在不影響幼兒園正常教學的情況下，組織幾次幼兒園教育活動（最好獨立承擔）。
（4）觀摩該園幼兒英語教師授課。
（5） 如果條件允許，獨立組織1-2次幼兒園英語活動，并拍攝教學照片。
（6）教自己設(shè)計的教育活動方案一份。
三、實習成績評定的參考標準
請指導老師根據(jù)學生表現(xiàn)，為實習學生評定成績。
優(yōu)秀：能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色。獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著，得到幼兒的普遍喜愛，實習作業(yè)成績優(yōu)秀。
優(yōu)良：能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)好。獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習效果顯著，實習作業(yè)成績優(yōu)秀或優(yōu)良。
良好：基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。組織幼兒園各項教育活動能力較強，實習效果較好，實習作業(yè)成績良好以上。
及格：基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習效果一般，實習作業(yè)成績及格以上。
不及格：不能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，有重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較差。或難以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習效果較差。
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