高校圖書館是學校的文獻信息服務中心，肩負著為學校教學科研服務的重任，是廣大教師管理人員獲取教學及管理資源的主要渠道，是大學生成長必不可少的“第二課堂”。為了鼓勵學院廣大讀者充分利用圖書館，提高館藏圖書報紙期刊的流通利用率，增強圖書館主動服務讀者的能力，在學院領導支持下，各系部處部門積極配合下，我館開展以“走進圖書館——教研活動進圖書館、實踐活動進圖書館、社團進圖書館”為主要內容的集體小組“三進圖書館”活動。

一、活動主題

“走進圖書館，書香伴你行。 利用圖書館，浸染書香味”

二、活動時間：

2012.9-2013.7學年第1學期

三、活動內容與措施

走進圖書館  書香伴你行——以教師、師生、學生不同群體在圖書館開展“教研活動走進圖書館；教學實踐活動走進圖書館、學生社團走進圖書館”的三進圖書館為主要內容。

具體措施

1．教研活動走進圖書館

內容：聯合系部教學部門開展此項活動。各系部針對各專業情況，根據專業教研室教研活動可選擇安排到相應的圖書借閱部（人文經管借閱室和藝術科技借閱室）或閱覽部（報刊閱覽室和電子閱覽室），借用紙質圖書、報刊和電子圖書期刊開展教研活動，了解所授專業課程我院館藏圖書報刊紙質和電子資源情況，教師熟悉本專業課程館藏教學資源，利用圖書館，拓寬教研活動方式，增加教師利用館藏相關專業圖書報刊雜志信息的興趣與動力。

2．教學實踐活動走進圖書館

內容：聯合系部教學部門開展此項活動。各系部針對各專業實踐教學情況，教師可帶領學生到相應的圖書借閱部（人文經管借閱室和藝術科技借閱室）或閱覽部（報刊閱覽室和電子閱覽室），借用紙質圖書、報刊和電子圖書期刊開展教研活動或利用圖書館相關資源開展實踐教學活動，拓寬課堂實踐教學形式，提高學生實踐學習興趣和水平。

3．社團進書館

內容：聯合學生處、職成處（中專學生列為一個社團活動）開展此項活動。配合學生處、職成處安排全院30個社團、中專學生以學生社團形式組織學生到圖書館相關館室檢索相應社團信息，中專學生書刊信息、從學生不同群體角度鼓勵更多的學生讀者走進圖書館，品味書香，豐富校園文化生活。

四、表彰獎勵

根據各教研室或教師開展教研活動和實踐教學活動具體實施情況及效果，對參加“走進圖書館  書香伴你行——教研活動進圖書館、實踐活動進圖書館、社團進圖書館”活動的教研室和教師進行匯總，對表現及成績突出者由各系部予以表彰獎勵，圖書館在網頁加以宣傳報道。

五、圖書館實施工作與總結

圖書館在開展系列活動中，創造良好的閱讀環境，改進工作作風，增強服務意識，不斷提高服務質量，將現有館藏資源作用最大化，更好地為讀者服務，提高圖書館的服務效果及在教學、科研中的價值；積極提供有效服務，專業圖書、報刊目錄，熟悉存放地點，做好工作日志，建立讀者薦購臺等形式，聽取讀者建議，使圖書館與讀者之間形成一種良好的互動關系。提高工作效率，加強工作人員服務理念與職業道德觀念，促進圖書館各項工作持續、健康、協調發展?；顒咏Y束后，認真總結經驗，繼續發揚優良工作作風，改進不足之處，注重實效，切實為讀者更好地服務，提升服務水平，同時注意提煉館員研討課題，搜集材料，擬寫研討文章，在活動中對有突出貢獻及表現優秀館員進行表彰和獎勵。圖書館充分利用校園網、圖書館網頁、宣傳欄等形式，廣泛宣傳走進圖書館活動的先進集體小組和教師個人。

                 2012年10月