繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 有效提升人才培養(yǎng)水平

自從開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我院各系緊緊圍繞“創(chuàng)新思路求發(fā)展，科學(xué)管理上水平，以人為本促和諧”的主題，不斷吸納先進(jìn)思想、不斷拓展思維方式、不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展了一系列形式多樣、扎實(shí)有效地的特色活動(dòng)。

（一）、藝術(shù)設(shè)計(jì)系采取多種方式開展校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)和考察，取得顯著成效。

我院藝術(shù)設(shè)計(jì)系全體教師通過深入思考，結(jié)合本專業(yè)的課程設(shè)計(jì)與本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程，積極拓展課改思路、大膽改革，將實(shí)訓(xùn)課程切實(shí)的搬出課堂、搬出學(xué)校、走向社會(huì)，進(jìn)行了第一次大規(guī)模的校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)和考察。3月26日至4月27日，07級(jí)服裝專業(yè)、07環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、07裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分赴北京參加中國(guó)國(guó)際服裝服飾博覽會(huì)、赴陜西西安考察實(shí)訓(xùn)、赴河南林州大峽谷戶外寫生實(shí)訓(xùn)。

通過校外考察實(shí)訓(xùn)，一是增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的能力，提高了課程建設(shè)水平。三次調(diào)研活動(dòng)是創(chuàng)新體制機(jī)制的一次成功嘗試，同過活動(dòng)的開展，藝術(shù)設(shè)計(jì)系全體教師凝聚了發(fā)展思想、提高了觀念意識(shí)，不僅是對(duì)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的一次重大改革與創(chuàng)新，而且為服裝專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定和學(xué)科建設(shè)提供重要依據(jù)。二是拓展了視野眼界，提高了綜合素質(zhì)。07級(jí)服裝專業(yè)學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，參觀了在北京舉辦的中國(guó)國(guó)際服裝服飾博覽會(huì)，了解最新的服裝流行信息，掌握服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)知了在金融危機(jī)形式下的行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、企業(yè)人才需求變化。07環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在為期7天的赴陜西西安考察實(shí)訓(xùn)中，充分結(jié)合專業(yè)特色，采取了藝術(shù)考察、攝影等一系列戶外教學(xué)形式，走訪了眾多具有民間藝術(shù)特色和現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的地區(qū)。如明清民居建筑典型代表的西安北院門144號(hào)高家大院、具有國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代廣場(chǎng)——大雁塔廣場(chǎng)、盛唐文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)交融的西安大唐芙蓉院等地。三是提高了基本專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了藝術(shù)審美情趣。通過三地的考察學(xué)習(xí)，學(xué)生更深入的了解各類景觀藝術(shù)的組織方式和藝術(shù)特點(diǎn)、不同設(shè)計(jì)題材的設(shè)計(jì)手段與效果表達(dá)，更深入的認(rèn)知了建筑景觀賦予地域的文化內(nèi)涵、人類行為在設(shè)計(jì)作品中的協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)各因素的相互關(guān)聯(lián)與設(shè)計(jì)理念的統(tǒng)一表達(dá)。

通過實(shí)地考察、速寫和攝影等教學(xué)形式，提高了學(xué)生的觀察能力和繪畫水平、增強(qiáng)了從專業(yè)課的角度更好的感受和觀察自然的能力、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更重要的是為學(xué)生們今后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與工作中提供了彌足珍貴珍的第一手素材資料。

（二）、應(yīng)用技術(shù)系召開黨課培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮

應(yīng)用技術(shù)系于5月22日下午4:00，召開第三期入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。學(xué)院黨委書記王靜同志，學(xué)院黨委委員教務(wù)處處長(zhǎng)徐愛新同志，學(xué)院黨委委員、學(xué)生黨支部書記、學(xué)生處處長(zhǎng)董海鷹同志以及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志和全體培訓(xùn)班學(xué)員參加了此次典禮。本次典禮由應(yīng)用技術(shù)系團(tuán)總支書記黃士良同志主持。

應(yīng)用技術(shù)系李志主任匯報(bào)了培訓(xùn)班教學(xué)、討論和結(jié)業(yè)考試的情況。本期培訓(xùn)班在2008年12月12日開班，到5月22日結(jié)業(yè)，經(jīng)歷了5個(gè)多月的時(shí)間，采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，共有279名思想進(jìn)步學(xué)員接受了黨的基本知識(shí)和基本理論培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過認(rèn)真考核和考察，根據(jù)黨課培訓(xùn)總評(píng)成績(jī)，有270名同學(xué)順利結(jié)業(yè)，其中95名同學(xué)確定為優(yōu)秀學(xué)員。在這次培訓(xùn)班上學(xué)員們學(xué)習(xí)了《黨章》、“十七大會(huì)議”的重要精神、黨的基本知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀重要理論等。結(jié)業(yè)典禮上，邊超寧同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)員代表做了激情洋溢的心得體會(huì)交流發(fā)言。

（三）、社會(huì)工作系積極探索校企合作新模式，推進(jìn)人文專業(yè)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。

5月26日，我院社會(huì)工作系與石家莊宏立瑞創(chuàng)新貿(mào)易有限公司進(jìn)行了校企合作簽字儀式。受邀嘉賓有：宏立瑞創(chuàng)新貿(mào)易有限公司李寶軍同志、河北省廣播電視局郭保巨、李建華同志、河北省武警總隊(duì)李乃刊同志、石家莊《民生關(guān)注》記者王榮海同志。學(xué)院院長(zhǎng)王振杰同志、學(xué)生處處長(zhǎng)董海鷹同志、組宣處處長(zhǎng)胡會(huì)來同志出席了會(huì)議。會(huì)議由社工系主任胡英娣同志主持。

宏立瑞創(chuàng)新貿(mào)易有限公司是一家以科技環(huán)保、節(jié)能減排為主題，以高新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)和研究于一體的高新科技企業(yè)。公司已通過ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，現(xiàn)有員工一千余人，公司面積12萬多平方米，固定資產(chǎn)8000萬人民幣，是國(guó)家技術(shù)部認(rèn)定的重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。

首先，學(xué)院院長(zhǎng)王振杰同志與李寶軍總經(jīng)理簽訂了合作協(xié)議書，并舉行了隆重的校企雙方掛牌儀式。王院長(zhǎng)指出，我院作為河北省唯一的女性高等職業(yè)教育學(xué)府，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，實(shí)現(xiàn)了升格改制、易址搬遷新校區(qū)、順利通過教育部評(píng)估的歷史性跨越。但同時(shí)，我們也面臨著如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合、如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的無縫對(duì)接等問題。通過校企合作，可以讓大學(xué)生提前熟悉企事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高應(yīng)用技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，又可以讓企業(yè)了解學(xué)院，提出有益學(xué)院科學(xué)發(fā)展的寶貴意見和建議，促進(jìn)學(xué)院又好又快地發(fā)展。

隨后，宏利瑞創(chuàng)新貿(mào)易有限公司李保軍總經(jīng)理、社會(huì)工作系張瑞仙老師、學(xué)生代表趙彥聰同學(xué)，分別從企業(yè)、教師與學(xué)生三個(gè)方面的角度談了對(duì)校企合作的認(rèn)識(shí)和看法。大家紛紛表示，希望能夠通過校企合作的模式，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自資源優(yōu)勢(shì)，使職業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合、使學(xué)校把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過程與企業(yè)對(duì)第一線操作人員的要求有機(jī)結(jié)合起來，最終達(dá)到高校與企業(yè)（社會(huì)）“雙贏”的理想目標(biāo)。