突出女院特色 注重活動實效 推進科學發展
——河北女子職業技術學院學習實踐科學發展觀活動向縱深展開
根據《中共河北省委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和省高教工委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的安排部署，為營造科學發展觀活動氛圍，打造女院品牌，推進學院科學發展，學院黨委研究確立了“創新思路求發展，科學管理上水平，以人為本促和諧”的活動主題，將教育教學、行政管理與科學發展融會貫通，進一步解放思想、改革創新，狠抓落實、突出實效、創新載體，彰顯特色，使學習實踐活動不斷向縱深展開。
一、以“科學發展大講堂”為載體的學習活動特色
針對學院升格改制時間短、向高職院校管理轉型尚未完成、師生中女性占絕大多數等實際情況，為推進學院的科學化管理，提高女性人才培養水平，學院黨委立足學習實踐活動貼近實際，通過講座和論壇等形式，使科學發展觀深入人心，讓科學發展理念融入于學院各項工作改革和發展的全過程，在學習實踐活動的第一環節組織實施了“科學發展大講堂”系列活動。內容包括：
1、以有效維護女性合法權益、促進男女平等基本國策貫徹落實為目的，特邀河北省婦聯權益部馬立成同志及石家莊十佳律師、河北嘉園律師事務所主任王丹女士作為主講嘉賓，舉辦了“女性維權學法普法論壇”活動。
2、以正確理解當前國家和我省政治經濟形勢，提高黨員干部思想認識，自覺踐行科學發展觀為目標，特邀省委黨校經濟學教研部主任、全國婦聯執委李勝茹教授，開展了《落實科學發展觀，推進經濟社會全面進步》專題講座。
3、以加強學院內涵建設，不斷提升學院綜合辦學水平，打造一流女子院校為目標，邀請院承德市高等專科學校黨委書記、河北省教育廳高校精品課程專家組組長丁德全教授，組織開展“精品課建設與高職院校人才培養模式”專題報告會。
4、以加強學生思想政治工作，學習領會科學發展觀精神，推進和諧校園建設為目標，由學院德育教研室組織開展了“德育大講堂”系列學生思想教育活動。
5、以提高女大學生思想修養，增強女性健康知識，培養時代新女性為目標，特邀新時代婦科醫院主任醫師劉曉、富迪健康科技有限公司業務經理馮素萍女士，舉辦了“女性健康知識”系列講座活動。
二、以“三結合”為切入點的實踐活動特色
學院黨委將“女大學生素質教育工程”作為學習實踐活動的自選動作，以女大學生素質拓展活動為載體，以構建富有時代氣息的女性教育課程體系為核心，以“三結合”為切入點，從加強黨建工作入手，把學習實踐活動轉化為服務基層、謀劃發展、破解難題的過程，以新理念、新思路、新舉措、新作風推進女大學生素質教育工作，彰顯出女子高等職業院校的鮮活特色。
1、教工第一黨支部以學習實踐科學發展觀活動為契機，圍繞學院黨委中心工作，在支部工作中外樹形象、內強實力。為了將學習實踐活動與加強女性特色課程體系建設相結合，與加強教學管理、提高教學水平相結合，與提高教師職業道德和學術水平相結合，他們開展了“打造女院品牌、提高人才培養水平”主題系列活動。內容包括：黨支部建設“帶、促、樹”活動；以“一個學期試行一項教學改革措施、一個學年撰寫一篇學術論文、一個周期（兩年）進行一項課題研究”為內容的“三個一”活動；教學管理和課堂教學“雙示范崗”評選活動；以“女性教育”和“女大學生創業”為主體的專題講座活動等。
2、教工第二黨支部以創建“學習型、創新性、實干型、和諧型”處室為切入點。為了培養和樹立“勤奮、務實、創新、高效”的工作作風，努力打造一流的管理干部隊伍，他們把學習實踐活動與提高職能處室工作效能和管理水平相結合、與領導干部作風建設相結合、與推進學院科學管理全面轉型相結合，組織開展了“強化工作職責，提高工作效能，推進學院科學發展”主題系列活動。內容包括：建立黨員班級聯系點，開展“包班調研輔導”活動，“為學院發展獻計獻策”活動，“借鑒先進院校經驗，提高科學管理水平”專題調研活動，“強化工作職責、提高工作效能”活動等。
3、學生黨支部充分發揮校園文化育人功能，以科學發展觀為指導思想，引導學生健康成長、全面發展。為了建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，他們將學習實踐活動與加強大學生思想政治工作相結合，與加強校園精神文明建設、營造和諧校園氛圍相結合，與正確認識形勢、增強創業信念相結合，組織開展“青春與祖國同行”主題系列活動。內容包括：“爭做志愿者，扮靚新河北”志愿者服務活動，“芬芳女人節，蝶舞半邊天”女性特色活動，紀念中華人民共和國建國六十周年系列活動，紀念“五四”運動90周年暨第五屆校園文化藝術節系列活動等。
三、以加強宣傳陣地建設為載體的輿論宣傳特色
為增強學習實踐活動的效果，女子學院在學習實踐活動中充分發揮宣傳媒體的輿論導向作用，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，唱響主旋律，打好主動仗，多管齊下，營造了良好的深入學習實踐活動氛圍。
1、開發建成獨具女院特色的學習實踐科學發展觀活動專題網頁。內容包括：活動動態新聞、學習輔導、工作簡報、領導講話、文件材料五個專欄，及時宣傳學習活動的進展和典型做法。
2、定期開展學習實踐活動專題宣傳櫥窗設計、評比活動。要求各部門及密圍繞學院的活動主題，立足部門工作實際，及時反映本部門活動特色動態，積極營造有利于學習實踐活動深入開展的環境氛圍，引導全校學習實踐活動不斷創新活動形式，注重體現活動實效。
3、及時編發學習實踐活動簡報。及時總結學習實踐活動成果，發映學院學習實踐活動的總體和階段部署，引領學院學習實踐活動向縱深展開。
四、以“四訪”為標志的“萬名教師訪萬家”活動特色
為貫徹落實省高教工委《“萬名教師訪萬家”活動實施方案》的通知精神，學院黨委以“貼近學院實際、全面組織調研、力求解決突出問題、推進學院科學發展”為目標，研究制定了《河北女子職業技術學院“萬名教師訪萬家”活動實施方案》，在全體黨員干部中全面深入地開展“四訪”活動：
一是“初步訪”，廣泛征求意見。通過尋訪學生及家庭，了解畢業生的就業狀況和工作中所取得的成績、遇到的困難和不足；了解在校生學習過程中遇到的困難和問題，征求對學院各方面工作的建設性意見和建議；要切實解決貧困生求學過程中的具體問題、完善貧困生資助制度；做好新形勢下轉變就業觀念的宣傳工作。通過詢訪企事業用人單位，廣泛征求企事業單位對學院專業建設、課程建設等方面的意見、建議，了解他們對我院畢業生的評價和選用職工的要求，探索工學結合、校企合作的多種模式。
二是“繼續訪”，聚焦提煉問題。針對“初步訪”環節中歸納出的情況，選擇重點學生、重點家庭、重點企業、重點問題進行面訪、下訪、重點訪。聚焦重點問題、明確重點方向，主要就學院辦學質量、專業及課程設置、人才培養、管理體制建設、招生就業等影響學院科學發展的重要方面查找問題，分析原因，初步提出應對措施。
三是“深入訪”，尋求解決辦法。堅持“請進來”的活動策略，將學生家長、用人單位代表，包括老干部、老專家、老教授等請進學院，組織召開專題座談會深入征求意見建議，形成解決問題的清晰思路和創新體制機制的基本框架。
四是“拓展訪”，創新體制機制。利用學生畢業和招收新生的時機，對用人單位、招生對象家庭，深入開展“拓展訪”，探討新形勢下學院的專業設置、課程設置、人才培養戰略等，完善學院、家庭、社會“三位一體”的育人體系，探索充分利用學院教育資源、實現又好又快發展的運行機制。
通過“四訪”活動，力爭實現三個目標，即幫助300名就業困難學生落實就業崗位；征集300條推動學院科學發展的意見建議；形成一批既符合學院實際又真正管用的制度成果和組織建設成果，同時，進一步探索完善學院、家庭、社會“三位一體”的育人體系。
總之，學院緊緊圍繞“創新思路求發展，科學管理上水平，以人為本促和諧”這一主題，堅持以人為本，提升了科學管理水平；堅持創新活動手段，提升了黨建和思想工作水平；堅持理論聯系實際，提高了分析解決問題的能力，為全力推動學院的科學發展、和諧發展和跨越式發展奠定了堅實的基礎。
（學院學習實踐科學發展觀活動辦公室）
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