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編者按：“女院大講堂”，作為學院深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，服務教育強國、科技強國、人才強國戰略，踐行學院黨委提出的“三學三提”學習理念的重要平臺，將定期邀請理論專家、行家里手、道德模范等進校傳經送寶，引導廣大教工學時政，提升政治素養；學業務、提升專業素養；學經典，提升人文素養，旨在為學院發展融智、為教師發展賦能、為教師成長助力。

河北最美退役軍人、河北省見義勇為英雄模范王進才為師生講授“大思政”課。

今年是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，9月16日下午，河北女子職業技術學院組織開展了“女院大講堂”第三講暨師生同上一堂思政課活動，邀請“中國好人”、邊境作戰一等功獲得者、河北最美退役軍人、“河北省見義勇為英雄模范”王進才為廣大師生講授了一堂“思政+紅色”的沉浸式“大思政”課。學院黨委書記麻士琦為王進才頒發思想政治理論課客座教授聘書，并與學院退役軍人教工共同合影留念。活動由學院紀委書記常穎主持。

王進才以“愛國三問”為切入點，圍繞“什么是愛國、為何愛國、如何愛國”，生動講述了錢學森、黃旭華、黃令儀等愛國科學家將個人命運與國家需要緊密相連，用畢生心血鑄就國之重器的感人事跡；作為參戰戍邊的親歷者從第一視角，用真實的故事、翔實的史料、感人的細節，講述崢嶸歲月中戰爭的殘酷以及革命前輩們的勇敢頑強和堅韌意志；并講述了轉業后見義勇為、勇于助人的先進事跡。

王進才以質樸的語言、真摯的情感，傳遞出對祖國的赤誠與對英雄的敬仰，使現場師生深刻體會到“愛國”二字的千鈞重量，引導廣大師生在歷史教育中傳承紅色基因、厚植家國情懷，在日常學習工作生活中自覺做到“比理想信念、比責任、比艱苦、比奉獻”，主動將個人理想融入國家發展大局，努力成長為堅定理想信念、練就過硬本領、矢志艱苦奮斗，擔當民族復興大任的時代新人。

授課設置了分會場，采取“線下課堂+線上直播”相結合的方式同步進行。

師生感悟

現代服務系教師高亞平：聆聽王進才同志的報告，我內心深受震撼。他在作戰中不懼生死、勇立一等功，和平年代又以行動獲評“中國好人”，這份從戰場到日常的堅守，是責任與擔當的生動詮釋。對照自身工作，我明白無需驚天動地的壯舉，只需像他一樣，把每一項任務當作 “攻堅戰場”，以較真態度啃下工作難題，用責任守護崗位初心。今后我會以他為榜樣，將英雄精神融入日常，在平凡崗位上踐行使命，以實際行動傳承這份寶貴的精神財富。

基礎教學部教師耿國麗：王進才同志的事跡，讓我深受震撼。戰場上的英勇無畏，轉業后的古道熱腸，他用生命兩次跨越生死，詮釋了“中國好人”的千鈞分量。作為一名教師，我常在思忖：除卻傳授知識技能，我們更應賦予青年何等精神底色？王進才同志便是一面熾熱的旗幟。他的選擇告訴我們，崇高并非遙不可及，它就植根于對家國、對同胞最深沉的愛與責任。我將把這份感動帶入課堂，讓英雄的氣節成為潤澤青年心田的雨露。引導學生不僅成為技藝精湛的工匠，更要成為心懷家國、勇擔使命的時代脊梁。這或許便是教育最本真的光輝。

護理系教師齊輝：河北籍戰斗英雄王進才同志的報告，如同一把鑰匙，打開了我對那段崢嶸歲月認知的大門，讓我內心久久不能平靜。在槍林彈雨的老山戰場上，他面對敵人猛烈的火力，沒有絲毫的畏懼，心中只有一個信念——保衛祖國、保衛人民。王進才英雄和他的戰友們在戰斗中展現出的團結協作、堅韌不拔等優良品質，值得我們每一個人傳承和學習。在我們的工作和生活中，也需要與他人合作，只有團結一心，才能克服各種困難，實現共同目標。他的愛國精神激勵著我要時刻牢記自己的責任和使命，以高度的責任感和敬業精神為女院奉獻自身力量，用實際行動踐行愛國情懷。

財務處教師孫雅潔：聆聽了英雄老兵王進才同志的事跡報告，我深受教育和觸動。這位曾經在中越邊境堅守國土、用生命捍衛國家尊嚴的英雄，以其對祖國的無限熱愛、對人民的深沉情感、對初心的始終堅守，深深震撼了我的心靈，令我肅然起敬，久久難以忘懷。英雄在戰場上以生命守護信仰，而我在平凡的財務崗位上，以嚴謹守護責任。“崗位就是戰位”——我的戰場，是數字、是票據、是學院運轉中的每一筆支出。票據賬目間的細致核對，服務師生時的耐心解答，正是我對“愛崗敬業”最質樸的踐行。今后，我將以英雄老兵為榜樣，將“零差錯、零延誤”作為工作標準，嚴把財務關，確保每一筆資金支出清晰、合規、高效。始終秉持服務至上的初心，以實實在在的行動，詮釋新時代財務工作者的責任與擔當，為學院高質量發展貢獻自己應有的力量。

藝術設計系教師蔡淼：聆聽王進才英雄事跡講座，我深受觸動。他在邊境作戰中，無畏槍林彈雨，以頑強意志堅守，孤身摧毀多個碉堡，斃敵數名，榮立一等功，彰顯保家衛國的鐵血擔當。轉業后，他初心不改，多次見義勇為，危急時刻毫不猶豫伸出援手，用實際行動詮釋著責任與擔當。這讓我深刻認識到自己的教育工作，不僅要傳授知識，更要將這種愛國、奉獻、擔當的精神傳遞給學生，引導他們樹立正確價值觀，培養具有責任感、使命感的新時代青年。

學生處教師范月：英雄王進才年輕時作為一名軍人，服從指揮，舍生忘死，為祖國寸土必爭；退伍后，遇急難，救死扶傷。身為高校青年教師，我們肩負著為黨育才、為國育才的重要使命。激勵我在自己的工作崗位上，有責任，敢擔當，勇奉獻，傳精神；更應該在任何一個被需要的瞬間，去用盡全力、毫無保留貢獻自己的力量；為人師表，啟智潤心，助力女院和學生的發展與成長。

學前教育系教師李明坤：王進才英雄講述了他與戰友們在老山對越自衛反擊戰中的英勇事跡，“虧了我一個，幸福十億人”的奉獻精神讓我深受震撼。他們在槍林彈雨中沖鋒，在貓耳洞里堅守，以鮮血和生命守護祖國領土，用常人難以想象的艱苦，詮釋了軍人的忠誠與擔當。報告全程，我數次熱淚盈眶，身邊同事們動容的神情也讓我深知，傳播英雄事跡本身就是一種傳承。未來我會把這些英雄故事講給學生、家人和朋友聽，爭做紅色故事的傳遞者，讓更多人銘記英雄、學習英雄，讓英雄精神深深扎根在身邊每個人心中。

經濟管理系教師戴冬情：聆聽王進才老英雄的演講，我深受觸動。戰場上的英雄們以血肉之軀筑起保家衛國的鋼鐵長城，他們的英勇犧牲與經歷過的艱苦歲月讓我震撼。老英雄傳承戰友希望，助人于危難的事跡，更讓我看到精神的延續。作為高校教師，我深感責任重大。我們不僅要傳授知識，更要將英雄精神融入教學，培養學生的愛國情懷與社會責任感。引導學生以英雄為榜樣，在面對困難時勇往直前，在未來為國家和社會貢獻力量，讓英雄精神在新時代綻放光芒。

大學生新媒體中心學生張塏博婷：王進才老師的人生，是一部“軍人本色永不褪色”的生動教科書。從軍營里沖鋒陷陣、立一等功的戰斗英雄，到轉業后15年如一日見義勇為的“守護者”，他用行動詮釋了“責任”二字的千鈞重量。學習王進才老師的這種英雄精神，在學習生活工作中嚴格要求自己，刻苦學習，磨礪自己，爭做有責任有擔當的新時代好青年。

藝術設計系學生邵子楨：“世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。”這句話樸實且語重千鈞。作為和平年代的青年,在學習中精進,在崗位上堅守,在社會中奉獻,便是我們這代人對英雄最好的致敬。王進才同志胸前的勛章仍在腦海中閃耀，如同一粒紅色種子在我心中生根發芽。作為新時代青年的我們，要向王老師學習,向英雄學習，繼續發揚家國情懷傳承紅色基因,為國家、為社會作出應有貢獻。

現代服務系學生汲洪欣：王進才老師的事跡如同厚重的教材，每一頁都寫滿了忠誠與堅守。他無畏槍林彈雨，堅守陣地、沖鋒在前，其“舍生取義”精神閃耀時代光芒，讓我明白幸福生活來之不易。他于平凡生活中助人為樂、默默付出，以點滴善舉詮釋“中國好人”內涵，讓我懂得英雄就在身邊。作為新時代青年，雖無需直面戰場，但要學習他的勇氣與擔當，在學業、生活與事業中深耕，將英雄精神化為行動，書寫屬于我們這代人的責任與榮光。

經濟管理系學生賈婧：最美退役軍人王進才老師用生命詮釋了“不怕苦、不怕虧、不怕死”的老山精神。當他說起犧牲戰友的家書，看到短視頻《媽媽的吻》等，我眼眶濕潤了。我深刻意識到，和平的代價是無數鮮活生命的奉獻。這堂講座讓我更加珍惜當下，也讓我明白，真正的愛國，是銘記歷史，更是傳承精神。

大學生新媒體中心學生董天樂：王進才老師的人生軌跡，每一筆都寫滿忠誠，每一頁都飽含擔當。在硝煙彌漫的戰場上，面對生與死的考驗，他沒有絲毫退縮，憑借著鋼鐵般的意志與無畏的勇氣，在槍林彈雨中沖鋒陷陣，用熱血與汗水踐行著軍人的使命。學習英雄精神，更加激勵我感黨恩、跟黨走，無論是學習還是工作上遇到困難都勇敢去面對。

學前教育系學生劉航奇：王進才老師話語如明燈般照亮思緒，從對理想的解讀到對責任的詮釋，從面對困境的態度到實現自我的路徑，每一段感悟都沉淀為心底的力量，讓我們在聆聽中收獲了直面未來的勇氣與方向。作為女院學子，我們將帶著這份從講座中汲取的力量，在未來的求學與生活中，堅守初心、接納自我、攜手同行，以更從容、更堅定的姿態，書寫屬于自己的成長篇章。

護理系學生劉恩琪：聆聽英雄報告令我心潮澎湃，當王進才老英雄布滿皺紋的手輕撫軍功章，講述在云南國境線上英勇作戰場景，我觸摸到了歷史滾燙的脈搏。讓我明白了安心學習、報效祖國，正是對英雄先烈最好的告慰。王進才老英雄的報告讓我深刻意識到，新時代青年不必再爬雪山過草地，但更需以知識為矛、以理想為盾，刻苦學習、增長才干。