河北女院黨字[2015]3號

河北女子職業技術學院

2014年度評選先進實施方案

為了強化學院內涵建設，激發廣大教職工的工作積極性，從而推動學院教職工創先爭優，學院黨委決定評選我院2014年度成績突出的先進集體和先進個人，特制定評選先進實施方案如下：

一、    評選類別

（一）   先進個人

先進個人包括“優秀教師”、“先進工作者” 、“優秀黨員”、“優秀輔導員”。 學院領導和部門負責人不參加先進個人評選。

“優秀教師”、“先進工作者”的評選范圍是2014年度學院在崗一線工作人員；“優秀黨員”評選范圍是2014年度學院正式黨員；“優秀輔導員”為2014年度在崗的我院全體在一線從事輔導員（含招生就業干事）工作的學生管理干部隊伍（學生處工作人員、各系團總支書記除外）。

（二）先進集體

先進集體的評選范圍是成績突出的團隊。

二、    評選條件

（一）先進個人評選條件

“優秀教師”評選條件：

1、熱愛教育事業，工作認真負責，工作量飽滿，年度教學質量考核成績優秀（參考督導組評分）。

2、業務水平高，注重教學研究，有較強的科研能力。教改、科研成果較為突出（參考科研、教研成果）。

3、責任心強，工作積極主動，學生評價滿意度高（參考學生評教成績）。

4、師德高尚，尊重關愛學生，起到率先垂范作用。

5、無教學事故。

“先進工作者”評選條件

1、在管理或服務崗位起到帶頭模范作用，熱愛本職工作，忠于職守，工作效率高。

2、以身作則，堅持原則，嚴于律己，敢于作為。

3、管理或服務質量好，學院師生滿意，成績突出。

4、本年度請假累計三個月以上者不得參評。

5、本年度做出突出貢獻，受學院表彰的優先評為先進工作者，不占部門指標。

“優秀輔導員”評選條件

1、具有堅定正確的政治方向。公道正派，為人師表，嚴于律己。能全面貫徹落實黨的教育方針，積極開展以思想政治為主要內容的學生教育管理工作，指導學生全面發展。

2、熱愛輔導員工作。能深入了解學生實際，經常與學生談心交流，關心學生成長，關注學生身心健康，切實幫助學生解決實際困難，深受學生歡迎。

3、工作業績突出。有較強的業務能力，能出色地履行輔導員崗位職責，有思路、有辦法、有凝聚力和號召力，班級管理工作成績突出。個人及所帶班級無任何違紀違規現象。

4、重視學習，善于創新。注重研究新形勢下大學生思想政治教育規律，善于運用多種形式的信息工作平臺開展思想教育和管理，并產生良好的教育效果。不斷加強工作研究，取得了一定科研成果。

5、從事輔導員工作兩年以上。曾獲校級或校級以上個人先進稱號，或所帶班級曾獲校級及校級以上榮譽稱號的優先考慮。

6、本學年已獲得省直以上榮譽稱號的，原則上不再參與本次評選。

“優秀黨員”評選條件

1、模范履行黨章規定的黨員義務，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非面前具有較強的政治敏銳性和鑒別力，在思想和行動上與黨中央和院黨委高度保持一致。

2、堅持黨性原則，辦事公道，清正廉潔，勇于同不良現象作斗爭，在工作中起到表率作用。

3、牢記黨的宗旨，吃苦在先，享受在后，主動為群眾辦實事，不計較個人得失，積極完成黨組織和上級交給的各項任務，在黨員和群眾中具有較高的威望。

（二）先進集體評選條件

“優秀團隊”評選條件

1、團隊成員在加強學院內涵建設中，成績突出，為學院贏得榮譽。

2、團隊在示范專業建設、精品課建設、實訓基地建設、教學改革或其他工作中，取得了顯著的社會效益或經濟效益。

3、團隊成員密切合作，團隊精神突出，工作卓有成效，并有成果記錄。

三、    評選名額及相關事宜

（一）評選名額

先進個人按在崗人員10%的比例確定名額，輔導員系列單列，按照20%的比例確定名額，名額分配表附后。

先進集體評選五系一部合并推選2個，職能處室合并推選2個。

（二）評選程序

各部門對照評先條件，民主評議、民主推薦。部門會議討論通過后，于3月12日前將申報材料送交組織宣傳部進行審核。經學院黨委研究審批后，予以公示，教師節進行表彰。

（三）評選要求

1．各部門應遵循公開、公平、公正的原則，堅持高標準、嚴要求，注意先進性和典型性，努力形成評先進、學先進、趕先進的局面。

2．被推薦的先進集體和先進個人，須填寫和報送《申報表》一式2份，其先進事跡要簡明扼要，字數在500字以內。

申報表格可在學院組織宣傳部網頁下載，有關材料請用A4紙打印并附電子版，上報郵箱：nzxyzxb@163.com

附件：1、2014年度評選先進名額分配表 

2、2014年度評選先進個人申報表

3. 2014年度評選先進集體申報表

                                         中共河北女子職業技術學院委員會

                                         二○一五年二月五日

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