計算機應用技術專業

培養目標

本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗敬業的職業精神和精益求精的工匠精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素質和行動能力，面向軟件和信息技術服務、互聯網和相關服務等行業的信息和通信工程技術人員、軟件和信息技術服務人員等職業，能夠從事程序設計、數據采集與分析、網絡管理、信息系統運行維護等工作的高技能人才。

核心課程

動態網站開發與制作、數據庫技術及應用、數據采集技術、數據分析方法、大數據與云計算技術、系統部署與運維

就業面向

平面設計、網站設計、程序設計與開發、軟件測試、數據庫設計、數據采集與分析、網絡技術與安全、信息系統運行維護

教學設施

1.校內實訓條件

校內建有鯤鵬大數據實訓室、平面設計實訓室、網絡實訓室、網站實訓室、計算機組成與維護實訓室、程序設計實訓室等。

2.校外實訓條件

本專業建有鯤鵬產業學院，企業提供學生實習的專門場地，打造區域高水平“立體化”校企合作基地，共建企業工作室、校企工作站、大師工作室等校外實踐基地。建立基地保障、運行和評價機制，建成高水平“立體化”校企合作基地。拓展校企合作工作站內涵與功能，合作開展訂單培養、現代學徒制、技術服務、創新創業等產教融合人才培養項目，建設共享型校外實訓基地，開展產教融合型試點企業培育。

現有教師30人，其中教授5人、副教授15人、講師10人。具有碩士學位的25人，“雙師型”教師20人。學歷、年齡、職稱結構合理。高級職稱教師所占比例67%；具有研究生學歷或碩士及以上學位的教師所占比例80%；“雙師”素質教師比例80%。

聘請行業企業專業人才和能工巧匠擔任兼職教師。兼職教師專業背景與本專業相適應，具有中級以上職稱，其中高級職稱占60%以上。

競賽獲獎

專業教學風采